LUCRAREA SCOLII FERNANDO

        S-a pus întrebarea: "Ce vom preda în scoala Fernando?"  Învãtãturi fundamentale. Învãtati-i ceea ce este practic. Nu trebuie sã faceti mare caz înaintea lumii, vorbind despre ceea ce vreti sã faceti ca despre un proiect minunat. Nu! Nu vã fãliti nici cu domeniile de studiu pe care doriti sã le abordati, nici cu lucrãrile practice pe care sperati sã le faceti. Spuneti însã oricui vã întreabã cã intentionati sã faceti tot ce  puteti mai bine pentru a le oferi elevilor vostri o pregãtire fizicã, mintalã si spiritualã, care sã-i facã utili pentru aceastã viatã si sã-i pregãteascã pentru viitoarea viatã vesnicã.  Ce influentã credeti cã ar avea anuntul cã, în scoala pe care o înfiintati, veti urmãri sã le asigurati elevilor o pregãtire bunã pentru viata viitoare - cea vesnicã - întrucât doriti sã-i vedeti trãind de-a lungul veacurilor infinite? Cred cã o astfel de declaratie ar avea o influentã mult mai puternicã asupra fratilor si surorilor din conferintã si asupra comunitãtii pe lângã care se va înfiinta scoala, decât ar avea anuntarea includerii în programa de studiu a unui numãr de cursuri de limbi vechi si moderne si a altor ramuri elevate ale stiintei.  Scoala trebuie sã se prezinte singurã. Atunci sponsorii nu vor mai fi dezamãgiti, iar elevii nu vor mai pretinde cã li s-a promis instruire în anumite domenii de studiu, care, dupã intrarea în scoalã, le-au fost refuzate.  De la început, faceti  înteles faptul cã Biblia stã la temelia întregii educatii. Un studiu serios al Cuvântului lui Dumnezeu, având ca rezultat transformarea caracterelor si potrivirea pentru slujire, va face din scoala Fernando o putere spre bine. Fratii mei, cei care sunteti implicati în existenta acestei scoli, puterea voastrã nu stã în numãrul de limbi pe care le puteti preda sau în cât de mare este "colegiul". Nu vorbiti despre aceste lucruri. Tãcerea referitoare la marile lucruri pe care le aveti în proiect vã va fi mai de folos decât toate anunturile si promisiunile pe care le-ati putea face publice. Prin credinciosia din scoalã, veti demonstra cã lucrati pe fundamentul principiilor, principii care îi vor pregãti pe elevi pentru intrarea pe portile împodobite ale Împãrãtiei ceresti. Salvarea sufletelor este cu mult mai de pret decât simpla pregãtire intelectualã. Afisarea plinã de pretentii a învãtãturii omenesti sau manifestarea mândriei propriei aparente este fãrã valoare. Domnul apreciazã ascultarea de voia Lui, pentru cã numai umblând umil si ascultãtor fatã de El, omul Îl poate slãvi pe Dumnezeu.  Oferindu-ne privilegiul studierii Cuvântului Sãu, Domnul ne-a pus dinainte o masã bogatã. Sunt multe beneficiile ce derivã din hrãnirea cu Cuvântul Sãu, reprezentat de El în carne si sânge, de duhul si de viata Sa. Împãrtãsindu-ne din Cuvântul Sãu, puterea noastrã spiritualã creste, iar noi crestem în har si în cunoasterea adevãrului. Se formeazã si se consolideazã obiceiuri ale autocontrolului. "Infirmitãtile" copilãriei - capricii, încãpãtânare, egoism, cuvinte urâte, iesiri nervoase - dispar, iar în locul lor se dezvoltã manierele crestinului.  Dacã, pe lângã studierea Cuvântului lui Dumnezeu, elevii vostri învatã nu mai mult decât folosirea corectã a limbii engleze la citit, scris si vorbit, marea lucrare va fi împlinitã. Aceia care sunt pregãtiti pentru o slujire a cauzei Domnului, trebuie sã fie învãtati sã vorbeascã corect, atât în conversatia obisnuitã, cât si în fata publicului. O parte din eficienta unui lucrãtor pentru Dumnezeu este afectatã de incapacitatea lui de a respira când trebuie si de a vorbi corect si clar. Multi n-au învãtat sã dea o intonatie corectã cuvintelor pe care le citesc sau le rostesc. Adesea rostirea este neclarã. O pregãtire atentã în folosirea limbii engleze este cu mult mai utilã unui tânãr decât o învãtare superficialã a unor limbi strãine, în detrimentul limbii materne.  Scoala trebuie sã fie organizatã dupã modelul vechilor scoli ale profetilor, având la baza întregii educatii Cuvântul lui Dumnezeu. Elevii sã nu încerce sã atingã mai întâi treptele de sus ale scãrii. Cei care au mai frecventat alte scoli cred cã ar putea obtine o educatie avansatã, dar au fost atât de preocupati sã ajungã pe treptele de sus ale scãrii, încât n-au  fost destul de smeriti ca sã învete mai întâi despre Hristos. Dacã ei ar fi pus mai întâi piciorul pe treapta de la baza scãrii, ar fi fãcut apoi progrese, învãtând mai mult si tot mai mult de la Marele Învãtãtor.  Educatorii vor vedea cã este foarte bine sã se implice dezinteresat material cu elevii lor în lucrãri practice, arãtându-le cum sã munceascã. Colaborând astfel cu tinerii, profesorii si-i pot apropia prin legãturile simpatiei si iubirii frãtesti. Blândetea crestinã si sociabilitatea sunt factori puternici în câstigarea afectiunii celor tineri.  Educatori, faceti-vã lucrarea cu grijã si rãbdare. Fiti constienti cã aceasta nu este o lucrare obisnuitã. Voi lucrati pentru acum si pentru vesnicie, pregãtind mintea elevilor vostri pentru intrarea într-o scoalã mai înaltã. Fiecare principiu, fiecare adevãr învãtat în scoala de pe pãmânt, ne va pregãti pentru scoala din cer. Asa dupã cum a umblat si a discutat cu ucenicii în timpul lucrãrii Sale pe pãmânt, Hristos ne va învãta si-n scoala de sus, însotindu-ne de-a lungul râului cu ape de viatã si descoperindu-ne adevãruri care, în aceastã viatã, au rãmas niste taine ascunse, din cauza limitelor mintii omenesti, atât de afectate de pãcat. În scoala cereascã, vom avea privilegiul sã atingem, pas cu pas, cele mai înalte culmi ale cunoasterii. Acolo, ca niste copii ai Împãratului ceresc, vom locui vesnic împreunã cu familia regalã. Acolo Îl vom vedea pe Rege în frumusetea Lui inegalabilã.  

ELLEN  G.  WHITE